Coaching als Türöffner für gute Lehre: Auf dem Weg zu einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur (Grundlagen der Weiterbildung)
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Beschreibung
"Coaching als Türöffner für gute Lehre: Auf dem Weg zu einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur" von Haiko Wandhoff beschäftigt sich mit der Rolle des Coachings im Bildungsbereich, insbesondere in der Hochschullehre. Das Buch betont die Bedeutung einer studierendenzentrierten Lehr- und Lernkultur, bei der die Bedürfnisse und das Lernen der Studierenden im Mittelpunkt stehen. Wandhoff argumentiert, dass Coaching ein effektives Mittel sein kann, um Lehrende dabei zu unterstützen, ihre didaktischen Fähigkeiten zu verbessern und eine förderliche Lernumgebung zu schaffen. Durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen wird aufgezeigt, wie Coaching zur Qualitätssteigerung in der Lehre beitragen kann. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Bildungsexperten und alle, die an der Weiterentwicklung von Lehrmethoden interessiert sind.
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