Problemorientiertes Lernen auf dem Prüfstand. Erfahrungen und Ergebnisse aus Modellprojekten

Das Buch "Problemorientiertes Lernen auf dem Prüfstand. Erfahrungen und Ergebnisse aus Modellprojekten" von Angela Boonen bietet eine umfassende Analyse und Bewertung des problemorientierten Lernansatzes in der Bildung. Es sammelt Erkenntnisse aus verschiedenen Modellprojekten, die diesen Ansatz implementiert haben, um seine Wirksamkeit zu bewerten. Das Buch behandelt sowohl Herausforderungen als auch Vorteile des problemorientierten Lernens und gibt praktische Empfehlungen für Pädagogen, die diese Methode in ihren Unterricht integrieren möchten. Dabei legt es besonderen Wert auf den Austausch zwischen Theorie und Praxis und liefert wertvolle Einblicke in die reale Umsetzung dieses innovativen pädagogischen Ansatzes.