Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung: Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW
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Beschreibung
Das Buch "Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung: Best-Practice-Beispiele aus den Modellstudiengängen NRW" von Friederike Störkel bietet einen umfassenden Überblick über innovative Lehr- und Lernansätze in der medizinischen Ausbildung. Es konzentriert sich auf die Entwicklung klinischer Kompetenzen und präsentiert bewährte Praktiken aus den Modellstudiengängen in Nordrhein-Westfalen. Die Autorin diskutiert verschiedene pädagogische Strategien, die darauf abzielen, medizinisches Wissen effektiv in die Praxis umzusetzen. Dabei werden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten aufgezeigt, um Studierende optimal auf ihre zukünftige Rolle im Gesundheitswesen vorzubereiten. Das Buch richtet sich an Dozenten, Bildungseinrichtungen und alle Interessierten im Bereich der medizinischen Ausbildung, die nach effektiven Methoden zur Förderung klinischer Fähigkeiten suchen.
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