Individualisierung im Politikunterricht: Offenes Lernen in Theorie und Praxis (Politik unterrichten)

Name: Individualisierung im Politikunterricht: Offenes Lernen in Theorie und Praxis (Politik unterrichten)
Author: Kühberger, Christoph und Windischbauer, Elfriede

Kühberger, Christoph und Windischbauer, Elfriede

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Wochenschau Verlag

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3899748255

Verlag:

Wochenschau Verlag

Seitenzahl:

159

Auflage:

Erschienen:

2013-02-01

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Beschreibung

Individualisierung im Politikunterricht: Offenes Lernen in Theorie und Praxis (Politik unterrichten)

Offenes Lernen in Theorie und Praxis

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"Individualisierung im Politikunterricht: Offenes Lernen in Theorie und Praxis" von Elfriede Windischbauer behandelt die Herausforderungen und Möglichkeiten der Individualisierung im Politikunterricht. Das Buch thematisiert, wie offenes Lernen dazu beitragen kann, den Unterricht an die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Schüler anzupassen. Windischbauer bietet theoretische Grundlagen zur Individualisierung sowie praktische Ansätze und Methoden, um diese im Unterricht umzusetzen. Ziel ist es, Schülern eine aktivere Rolle im Lernprozess zu ermöglichen und ihre politische Bildung zu fördern, indem sie eigenverantwortlich Themen erkunden und diskutieren können.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

159

Erschienen:

2013-02-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783899748253

ISBN:

3899748255

Verlag:

Wochenschau Verlag

Gewicht:

437 g

Auflage:

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Über den Autor

Kühberger, Christoph und Windischbauer, Elfriede

Christoph Kühberger, PD Dr. habil., Privatdozent für "Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik" am Institut für Geschichte der Universität Hildesheim, Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Salzburg und Leiter der Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung (ZAG) am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.Elfriede Windischbauer, Mag. et Dr. phil., Leiterin des Instituts für Didaktik und Unterrichtsentwicklung (Schwerpunkt Politische Bildung) an der Pädagogischen Hochschule Salzburg, Mitarbeiterin der Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung (ZAG) am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.