#Politik Sachsen 10

Unsere erfolgreiche und innovative Reihe #Politik - Sachsen für das Fach Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung bieten wir nun auch für den neuen Lehrplan der Oberschule in Sachsen an.
#Politik - Sachsen bietet Ihnen alles, was Sie für einen aktuellen, innovativen und vor allem differenzierten Unterricht von heute benötigen.
Unsere Reihe ...
... ist schülernah:

• Es werden durchgehend altersgerechte Materialien und motivierende Fallbeispiele mit regionalspezifischen Bezügen verwendet.
• Identifikationsfiguren führen durch die Kapitel.
• Die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler ist der Ausgangspunkt für alle Themen.

... ist problem- und kompetenzorientiert:

• Aufgabenstellungen sind kontextualisiert und gehen stets von Problemsituationen aus.
• Die fachspezifischen Kompetenzen werden Schritt für Schritt aufgebaut.

... differenziert auf allen Ebenen:

• Grundlagentexte werden in verschiedenen Schwierigkeitsgraden angeboten.
• Zu den Aufgaben gibt es Hilfen für schwächere Schülerinnen und Schüler.
• Stärkere Schülerinnen und Schüler können "Forderaufgaben" bearbeiten.
• Die Rubrik "Gemeinsam aktiv" fördert die eigenständige und projektbezogene Erarbeitung von Lerninhalten.

... ist digital:

• Mithilfe von Mediencodes können digitale Zusatzangebote wie Quizze direkt abgerufen werden.
• Zentrale Grafiken und Statistiken werden regelmäßig aktualisiert und können über Mediencodes abgerufen werden.
• Die Bände sind auch als digitale Schulbücher click & study erhältlich und werden ergänzt durch das digitale Lehrermaterial click & teach .

Die Konzeption von #Politik - Sachsen ermöglicht die Bearbeitung problemorientierter und schülernah aufbereiteter Inhalte entlang von Doppelseiten, die sich am didaktischen Aufbau von Unterrichtsstunden orientieren. Eine kreative Vielfalt aus Bild-, Grafik- und Textmaterial, aktivierenden Aufgaben, Methodenkarten und Kompetenzchecks in Form von umfassenden Lernaufgaben vervollständigen das Angebot. von Bittner, Rico;Hempel, Christopher;Löser, Arite;Weinhold, Corinna;