Historisches Lernen im Internet: Geschichtsdidaktik und Neue Medien (Forum Historisches Lernen)
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Beschreibung
"Historisches Lernen im Internet: Geschichtsdidaktik und Neue Medien" von Astrid Schwabe untersucht die Schnittstelle zwischen Geschichtsdidaktik und den Möglichkeiten, die das Internet bietet. Das Buch beleuchtet, wie digitale Medien das historische Lernen beeinflussen und bereichern können. Schwabe diskutiert sowohl die Chancen als auch die Herausforderungen, die mit der Nutzung neuer Medien im Geschichtsunterricht einhergehen. Sie analysiert verschiedene digitale Werkzeuge und Plattformen, die Lehrkräfte einsetzen können, um den Geschichtsunterricht interaktiver und zugänglicher zu gestalten. Zudem werden methodische Ansätze vorgestellt, um Schülern ein kritisches Verständnis für historische Inhalte im digitalen Zeitalter zu vermitteln. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Geschichtsdidaktiker und alle Interessierten, die die Potenziale des Internets für das historische Lernen ausschöpfen möchten.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 703 Seiten
- Erschienen 2017
- Wochenschau Verlag
- Gebunden
- 264 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 160 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 231 Seiten
- Erschienen 2009
- UTB
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Gebunden
- 244 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 1470 Seiten
- Erschienen 2004
- Ars Una
- Kartoniert
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- Cornelsen Verlag
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- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
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- Wochenschau Verlag
- Kartoniert
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- Bloomsbury Academic
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 413 Seiten
- Erschienen 2016
- Peter Lang Group AG, Intern...
- Gebunden
- 576 Seiten
- Erschienen 2013
- S. FISCHER
- Kartoniert
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- Erschienen 2010
- Wochenschau Verlag
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- 430 Seiten
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Klappenbroschur
- 288 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Pädagogik



