Religionsunterricht als Lebenshilfe: Diakonische Orientierung des Religionsunterrichts in der postmodernen Gesellschaft (Religionspädagogische Perspektiven)
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Beschreibung
"Religionsunterricht als Lebenshilfe: Diakonische Orientierung des Religionsunterrichts in der postmodernen Gesellschaft" von Thomas Gottfried untersucht die Rolle des Religionsunterrichts in einer zunehmend säkularen und pluralistischen Gesellschaft. Das Buch argumentiert für eine diakonische Ausrichtung des Religionsunterrichts, bei der der Fokus auf praktischer Lebenshilfe und sozialer Verantwortung liegt. Gottfried betont, dass Religionsunterricht nicht nur Wissen über religiöse Traditionen vermitteln sollte, sondern auch Kompetenzen zur Bewältigung von Lebensfragen und ethischen Herausforderungen fördern muss. Durch eine solche Ausrichtung kann der Religionsunterricht einen wertvollen Beitrag zur individuellen Persönlichkeitsentwicklung und zum gesellschaftlichen Zusammenhalt leisten. Das Buch bietet religionspädagogische Perspektiven, die darauf abzielen, den Unterricht relevant und hilfreich für das Leben der Schüler zu gestalten.
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