Architektur ganztags: Spielräume für baukulturelle Bildung
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Beschreibung
"Architektur ganztags: Spielräume für baukulturelle Bildung" von Barbara Shatry beschäftigt sich mit der Integration von Baukultur in den schulischen Ganztagsbetrieb. Das Buch beleuchtet, wie Architektur als Bildungsmedium genutzt werden kann, um Schülern ein tieferes Verständnis für ihre gebaute Umwelt zu vermitteln. Shatry diskutiert verschiedene pädagogische Ansätze und Projekte, die darauf abzielen, das Bewusstsein und die Wertschätzung für Architektur zu fördern. Sie betont die Bedeutung von kreativen Lernumgebungen und interdisziplinären Methoden, um Kindern und Jugendlichen spielerisch Wissen über Architektur und Stadtplanung zu vermitteln. Dabei wird auch auf die Rolle der Lehrer sowie auf Kooperationen mit Architekten und anderen Fachleuten eingegangen.
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