E-Learning in der Hochschule: Diskurse, Didaktik, Dimensionen
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Beschreibung
"E-Learning in der Hochschule: Diskurse, Didaktik, Dimensionen" von Doris Fetscher untersucht die vielfältigen Aspekte und Herausforderungen des E-Learnings im Hochschulbereich. Das Buch bietet eine umfassende Analyse der aktuellen Diskurse rund um digitale Lehr- und Lernmethoden und beleuchtet deren didaktische Potenziale und Grenzen. Fetscher diskutiert verschiedene Dimensionen des E-Learnings, darunter technologische Entwicklungen, pädagogische Konzepte sowie institutionelle Rahmenbedingungen. Zudem werden praxisnahe Beispiele und Strategien vorgestellt, die Hochschulen bei der Integration von E-Learning unterstützen sollen. Das Werk richtet sich an Bildungsexperten, Lehrende und Entscheidungsträger, die sich mit der digitalen Transformation im Bildungswesen auseinandersetzen möchten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 231 Seiten
- Erschienen 2009
- UTB
- Gebunden
- 213 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa
- hardcover
- 408 Seiten
- Erschienen 2005
- Waxmann
- hardcover
- 608 Seiten
- Erschienen 2018
- Routledge
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- paperback
- 217 Seiten
- Erschienen 2017
- -
- Kartoniert
- 84 Seiten
- Erschienen 2013
- BoD – Books on Demand
- Klappenbroschur
- 311 Seiten
- Erschienen 2021
- Edition Kunstschrift
- Kartoniert
- 264 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 408 Seiten
- Erschienen 2013
- Waxmann
- Kartoniert
- 350 Seiten
- Erschienen 2019
- ibidem




