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Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3834812617

Verlag:

Vieweg+Teubner Verlag

Seitenzahl:

378

Auflage:

-

Erschienen:

2010-03-26

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Beschreibung

Authentische Aufgaben im theoretischen Bereich von Instruktions- und Lehr-Lern-Forschung

Jochen Kuhn stellt einen Ansatz zum aufgabenorientierten Lernen mit kontextorientierten Aufgabenstellungen zu Zeitungsartikeln im Physikunterricht vor. Die empirischen Ergebnisse zeigen neben der schulartübergreifenden Effektivität sowie einer zeitlichen Nachhaltigkeit von "Zeitungsaufgaben" auch Optimierungsmöglichkeiten dieser Lernmedien. von Kuhn, Jochen

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

378

Erschienen:

2010-03-26

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783834812612

ISBN:

3834812617

Verlag:

Vieweg+Teubner Verlag

Gewicht:

584 g

Auflage:

-

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Über den Autor

:PD Dr. habil. Jochen Kuhn wurde vom Fachbereich Natur- und Umweltwissenschaften der Universität Koblenz-Landau im Fachgebiet Didaktik der Physik habilitiert. Seine Arbeitsgebiete in der Physikdidaktik sind die Entwicklung einer neuen Aufgabenkultur und fachübergreifender Unterrichtskonzeptionen zum Physikunterricht sowie die theoriegeleitete empirische Lehr-Lern-Forschung in Schule und Hochschule.

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