Erwachsenenbildung und Architektur im Dialog: Ein Beitrag zur dialogorientierten Konzeption von Räumen in der Erwachsenenbildung (Studien zur Erwachsenenbildung)
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Beschreibung
Das Buch "Erwachsenenbildung und Architektur im Dialog" von Daniela Rätzel untersucht die Schnittstelle zwischen Raumgestaltung und Bildungsprozessen in der Erwachsenenbildung. Es bietet einen interdisziplinären Ansatz, der die Bedeutung von architektonischen Konzepten für effektive Lernumgebungen hervorhebt. Rätzel argumentiert, dass eine dialogorientierte Konzeption von Räumen das Lernen und Lehren positiv beeinflussen kann. Durch Fallstudien und theoretische Analysen wird gezeigt, wie räumliche Gestaltung zur Förderung von Interaktion, Kreativität und Motivation beitragen kann. Das Buch richtet sich an Pädagogen, Architekten und Entscheidungsträger, die an der Entwicklung innovativer Bildungsräume interessiert sind.
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