Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende
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Beschreibung
Lernen und Lehren sind elementare Bestandteile des Alltags an Hochschulen und Universitäten. Wie können sie gestaltet und optimiert werden? Was brauchen Lehrende, um die individuellen Bedürfnisse von Studierenden besser zu berücksichtigen? Wie gelingt die Kommunikation zwischen Lehrpersonen, Studierenden und Hochschule? Gerd Bräuer zeigt, wie Portfolios bei der Beantwortung dieser Fragen helfen können und gibt praktische Ratschläge aus hochschuldidaktischer, lerntheoretischer und schreibpädagogischer Sicht. von Bräuer, Gerd
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Über den Autor
Dr. Gerd Bräuer ist Schreibpädagoge und Berater für Portfolioarbeit an Hochschulen und Universitäten und Geschäftsführer des Schreibzentrums an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
- Hardcover
- 68 Seiten
- Erschienen 2007
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 248 Seiten
- Erschienen 2008
- Kallmeyer
- Gebunden
- 213 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 109 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- perfect
- 160 Seiten
- Erschienen 2010
- Ruhr-Universität-Bochum, Ab...
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2022
- Calwer
- Kartoniert
- 173 Seiten
- Erschienen 2011
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 342 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer VS
- Kassette
- 64 Seiten
- Erschienen 2015
- scolix in der AAP Lehrerwel...




