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Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3823384708
Seitenzahl:
337
Auflage:
-
Erschienen:
2021-12-20
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Beschreibung

Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive
Geschichte - empirische Untersuchungen - Unterrichtspraxis

Die Einführung des Aufgabenformats des materialgestützten Schreibens im Jahr 2012 markiert eine Zäsur in der Aufsatzdidaktik: Neben dem Interpretieren, Analysieren und Erörtern sind die Schüler:innen aufgefordert, auf der Basis unterschiedlicher Materialien Lexikoneinträge, Kommentare, Reden oder Leserbriefe zu verfassen. Die Fokussierung auf die Adressat:innen und die Synthese zu einem eigenen Zieltext stellen dabei mannigfache Anforderungen an die Lese- und Schreibkompetenzen und deren Vermittlung. Der vorliegende Band rückt eine literaturdidaktische Perspektive in den Vordergrund, indem sowohl auf die verwandten Aufsatzformen als auch auf die Geschichte des Aufsatzes abgehoben wird. Kern der Arbeit sind empirische Untersuchungen in unterschiedlichen Schulstufen, die auf eine Integration des Aufgabenformats in den Deutschunterricht abzielen. von König, Nicola

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
337
Erschienen:
2021-12-20
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783823384700
ISBN:
3823384708
Gewicht:
520 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:
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Über den Autor

PD Dr. Nicola König ist als abgeordnete Lehrerin an der Philipps-Universität Marburg tätig. Die Vernetzung von Fachlichkeit, Fachdidaktik und langjähriger Schulpraxis erlaubt ihr, die Herausforderungen der Schüler:innen beim Schreiben in den Blick zu nehmen und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind neben der Schreibdidaktik KJL und der digitale Deutschunterricht.


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