Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung (FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK – F.A.L., Band 52)
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Beschreibung
"Schreib- und Textroutinen: Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung" von Katrin Lehnen ist eine umfassende Studie zur Linguistik und Texttheorie. Das Buch untersucht die Prozesse des Schreibens und der Texterstellung sowie die Routinen, die dabei zum Einsatz kommen. Dabei beleuchtet es sowohl theoretische Aspekte als auch praktische Anwendungen, insbesondere im Bereich der Didaktik und medialen Modellierung. Es bietet einen detaillierten Überblick über den Erwerb von Schreib- und Textroutinen, deren Verwendung in verschiedenen Kontexten sowie ihre Bedeutung für das Verstehen und Produzieren von Texten. Darüber hinaus diskutiert das Buch verschiedene Ansätze zur Modellierung dieser Routinen in Lehr- und Lernkontexten unter Einsatz moderner Medien.
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 588 Seiten
- Erschienen 2000
- Springer
- Hardcover
- 356 Seiten
- Erschienen 2003
- De Gruyter
- Hardcover
- 280 Seiten
- Erschienen 2008
- De Gruyter
- Gebunden
- 138 Seiten
- Erschienen 2013
- De Gruyter Mouton
- Kartoniert
- 219 Seiten
- Erschienen 2018
- Beltz Juventa
- Hardcover
- 180 Seiten
- Erschienen 1995
- De Gruyter
- perfect
- 239 Seiten
- Erschienen 1976
- Brill | Schöningh
- Geheftet -
- Erschienen 2022
- jandorfverlag KG
- Kartoniert
- 224 Seiten
- Erschienen 2011
- Yale University Press
- Kartoniert
- 328 Seiten
- Erschienen 2022
- Narr Francke Attempto