Kindergärten auf dem Prüfstand: Dem Situationsansatz auf der Spur

"Kindergärten auf dem Prüfstand: Dem Situationsansatz auf der Spur" von Lothar Krappmann untersucht die Qualität und Wirksamkeit von Kindergärten, insbesondere durch die Linse des Situationsansatzes. Der Situationsansatz ist ein pädagogisches Konzept, das darauf abzielt, Kindern in ihrer individuellen Lebenssituation gerecht zu werden und sie aktiv an der Gestaltung ihres Lernprozesses zu beteiligen. Krappmann analysiert verschiedene Kindergärten und deren Umsetzung dieses Ansatzes, indem er sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Beispiele betrachtet. Er diskutiert die Herausforderungen und Chancen, die mit dieser pädagogischen Methode verbunden sind, und gibt Einblicke in die tatsächliche Praxis vor Ort. Dabei beleuchtet er auch die Rolle der Erzieherinnen und Erzieher sowie die Bedeutung der Zusammenarbeit mit den Eltern. Das Buch bietet eine kritische Bewertung aktueller Entwicklungen im Vorschulbereich und liefert wertvolle Anregungen für Fachkräfte, wie sie den Situationsansatz effektiv umsetzen können. Es richtet sich an Pädagogen, Bildungspolitiker und alle Interessierten an frühkindlicher Bildung.