Schulbezogene Gruppenreisen: Theorien, Geschichte, empirische Forschung (Fahren, Reisen, Begegnen. Sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Kinder und ... unterwegs – Camp and Mobility Studies)

Das Buch "Schulbezogene Gruppenreisen: Theorien, Geschichte, empirische Forschung" von Oliver Dimbath bietet eine umfassende sozialwissenschaftliche Analyse von schulischen Gruppenreisen. Es untersucht die historischen Entwicklungen und theoretischen Grundlagen solcher Reisen und beleuchtet ihre Bedeutung im Bildungs- und Sozialkontext. Durch empirische Forschung werden die Erfahrungen der Teilnehmer sowie die organisatorischen und pädagogischen Aspekte dieser Reisen analysiert. Das Werk ist Teil der Reihe "Fahren, Reisen, Begegnen", die sich mit Mobilitätsstudien beschäftigt, und bietet wertvolle Einblicke in die Dynamiken von Kinder- und Jugendreisen im schulischen Umfeld.