Lernerfolg und Schülergruppierung
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Beschreibung
"Lernerfolg und Schülergruppierung" von Ralf Schwarzer untersucht, wie unterschiedliche Formen der Gruppierung von Schülern den Lernerfolg beeinflussen können. Das Buch analysiert verschiedene Modelle der Schülergruppierung, wie zum Beispiel homogene und heterogene Gruppen, und bewertet deren Effektivität im Hinblick auf den akademischen Fortschritt und soziale Interaktionen. Schwarzer diskutiert auch psychologische und pädagogische Theorien, die erklären, warum bestimmte Gruppierungsstrategien besser funktionieren als andere. Durch empirische Studien und Fallbeispiele bietet das Buch Lehrern und Pädagogen praktische Einblicke in die Optimierung von Unterrichtsstrategien zur Verbesserung des Lernerfolgs.
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