Fachkräfte und Kinder im Dialog

Name: Fachkräfte und Kinder im Dialog
Price: 19.95 EUR
Availability: InStock
Author: Hormann, Kathrin und Lichtblau, Michael
ISBN: 3779968290

Hormann, Kathrin und Lichtblau, Michael

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Beltz Juventa

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3779968290

Verlag:

Beltz Juventa

Seitenzahl:

101

Auflage:

Erschienen:

2022-08-17

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Beschreibung

Fachkräfte und Kinder im Dialog

Praxisband kognitiv aktivierende Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag. Mit Online-Materialien

Im Kita-Alltag allen Kindern kognitiv aktivierende Impulse für Bildungsprozesse zu geben, ist eine wichtige und gleichzeitig anspruchsvolle Aufgabe für pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich. Um Kita-Teams bei dieser Herausforderung zu unterstützen, wird in diesem Handbuch das KoAkiK-Weiterbildungskonzept vorgestellt. Zudem sind im Handbuch Texte, Materialien und erfolgreich erprobte Übungen - zur Förderung der professionellen Kompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte im Bereich der alltagsintegrierten und kognitiv aktivierenden Interaktionsgestaltung im Kita-Alltag - praxisnah zusammengestellt. von Hormann, Kathrin;Lichtblau, Michael;

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

101

Erschienen:

2022-08-17

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783779968290

ISBN:

3779968290

Verlag:

Beltz Juventa

Gewicht:

180 g

Auflage:

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Über den Autor

Hormann, Kathrin und Lichtblau, Michael

Kathrin Hormann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Sachunterricht und Inklusive Didaktik am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Zu ihren Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören u.a. Lernwerkstattarbeit in Kindertageseinrichtungen und Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften im Bereich der lernunterstützenden, sprachlich und kognitiv anregenden Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktion im Kita-Alltag. Dr. phil. Michael Lichtblau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Inklusive Schulentwicklung am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Zu seinen Arbeits- und Forschungsschwerpunkten gehören u.a. die kindliche Interessenentwicklung, Gestaltung der Transition vom Elementar- zum Primarbereich unter inklusiver Perspektive, Beobachtung und Förderung und interessenbasierte, kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktion in der Kita.