Hegemonie bilden: Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci
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Beschreibung
Das Buch "Hegemonie bilden: Pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci" von Jan Niggemann untersucht die Relevanz der Hegemonietheorie von Antonio Gramsci im Kontext der Pädagogik. Niggemann analysiert, wie Gramscis Konzepte von Hegemonie, Kultur und Bildung auf pädagogische Prozesse angewendet werden können, um transformative Bildungspraktiken zu fördern. Der Autor diskutiert die Rolle von Bildung in der Gesellschaft als Mittel zur Schaffung und Aufrechterhaltung von Hegemonie und wie kritische Pädagogik dazu beitragen kann, bestehende Machtstrukturen zu hinterfragen und zu verändern. Das Buch bietet einen theoretischen Rahmen für Pädagogen, um soziale Gerechtigkeit und Emanzipation durch Bildung zu fördern.
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![Discourse, Ideology and Heritage Language Socialization: Micro and Macro Perspectives (Contributions to the Sociology of Language [CSL], 104)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/b6/b9/5a/1773212744_126681150363.jpg "Discourse, Ideology and Heritage Language Socialization: Micro and Macro Perspectives (Contributions to the Sociology of Language [CSL], 104)")
