Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I: Mit Online-Materialien
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Beschreibung
Das Buch von Sibylle Schneider untersucht die Faktoren, die zur Reproduktion von Bildungsungleichheit beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I beitragen. Es beleuchtet sowohl familiäre als auch institutionelle Einflüsse, die diese Ungleichheiten verstärken oder mindern können. Schneider analysiert, wie soziale Herkunft und schulische Strukturen den Bildungserfolg beeinflussen und welche Rolle Elternhaus und Schule dabei spielen. Zusätzlich bietet das Buch Online-Materialien, die weitere Einblicke und Daten zur Vertiefung des Themas bereitstellen. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Mechanismen zu schaffen, die Bildungsungleichheit verfestigen, um gezielte Maßnahmen zu deren Abbau entwickeln zu können.
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