Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
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Beschreibung
Was bedeutet »ästhetisches Lehren«? Wie hilft das für eine Kulturschule charakteristische »Prinzip Ästhetik«, zentrale Aufgaben von Schule wie etwa Inklusion besser zu erfüllen? In welcher Weise kann das Konzept einer »pädagogischen Ästhetik« verstanden werden? Auf diese und andere Fragen finden sich in dem vorliegenden Buch Antworten und Hinweise.Eine Kulturschule ist eine Schule, die vielfältigste ästhetische Erfahrungen ermöglicht. Der vorliegende Band setzt sich grundsätzlich mit dem Zusammenhang von Pädagogik und Ästhetik auseinander und leistet so einen Beitrag zur Klärung der Frage, was unter einer »pädagogischen Ästhetik« - vor allem im Hinblick auf die Schule - zu verstehen ist. Außerdem werden die besonderen Möglichkeiten einer Kulturschule bei der Bewältigung zentraler Aufgaben wie etwa der der Inklusion oder dem Umgang mit Heterogenität sowie die spezifischen Chancen von »ästhetischem Lehren« vorgestellt.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 352 Seiten
- Erschienen 2019
- transcript
- hardcover
- 100 Seiten
- Erschienen 2013
- Schneider Verlag Gmbh
- Kartoniert
- 1080 Seiten
- Erschienen 2012
- kopaed
- Geheftet
- 50 Seiten
- Erschienen 2013
- verlag das netz
- Kartoniert
- 300 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer VS
- Kartoniert
- 340 Seiten
- Erschienen 2021
- Waxmann
- Kartoniert
- 237 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 207 Seiten
- Erschienen 2011
- VSA
- paperback
- 124 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer Gabler
- perfect -
- Erschienen 1972
- Ernst Klett Verlag
- Kartoniert
- 196 Seiten
- Erschienen 2014
- Schäffer-Poeschel
- Kartoniert
- 260 Seiten
- Erschienen 2013
- Verlag Ferdinand Schöningh ...




