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Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3779933187
Seitenzahl:
433
Auflage:
-
Erschienen:
2017-08-21
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Beschreibung

Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort

Nach zehn Jahren forcierter Ganztagsschulentwicklung in Deutschland spürt die Studie dem Ganztagsangebot von Grundschule und Hort nach. Analysiert wird erstens, wie bildungs- und sozialpolitische Erwartungen in die administrative Rahmung dieser Angebotsform übersetzt werden. Zweitens zoomt die Studie mittels eines ausführlich explizierten ethnografischen Verfahrens in den Alltag an drei sächsischen Grundschule-Hort-Standorten hinein. Sichtbar wird, wie pädagogische Fachkräfte entlang weitgehend impliziter Regeln eine brüchige und teils widersprüchliche institutionelle Struktur mit Inhalten füllen. Gezeigt wird so auf verschiedenen Ebenen das Handeln hinter der bildungsprogrammatischen Kulisse. von Markert, Thomas

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
433
Erschienen:
2017-08-21
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783779933182
ISBN:
3779933187
Gewicht:
691 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Thomas Markert, Jg. 1973, Dr. phil., war nach seinem Studium der Sozialarbeit/Sozialpädagogik zunächst Schulsozialarbeiter und nach seiner Promotion von 2007 bis 2016 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Dresden.


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