Schulsysteme beschreiben und gestalten: Bildungsmonitoring in der Schweiz (Educational Governance, Band 54)
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Beschreibung
"Schulsysteme beschreiben und gestalten: Bildungsmonitoring in der Schweiz" von Flavian Imlig ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Analyse und Gestaltung von Schulsystemen in der Schweiz beschäftigt. Das Buch gehört zur Reihe "Educational Governance" und bietet einen tiefen Einblick in die Methoden und Praktiken des Bildungsmonitorings. Imlig untersucht, wie Bildungssysteme beschrieben werden können und welche Rolle das Monitoring bei der Steuerung und Verbesserung dieser Systeme spielt. Er beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die mit der Implementierung effektiver Überwachungsmechanismen verbunden sind, um die Qualität der Bildung zu sichern. Zudem diskutiert das Buch politische, soziale und ökonomische Faktoren, die Einfluss auf das schweizerische Bildungssystem haben. Durch theoretische Ansätze und praktische Beispiele bietet es wertvolle Erkenntnisse für Pädagogen, Politiker und Forscher im Bereich der Bildungswissenschaften.
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