Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion

Name: Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion
Price: 59.99 EUR
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Author: Braksiek, Michael und Gröben, Bernd und Golus, Kinga und Heinrich, Martin und Schildhauer, Peter und Streblow, Lilia
ISBN: 3658341777

Braksiek, Michael und Gröben, Bernd und Golus, Kinga und Heinrich, Martin und Schildhauer, Peter und Streblow, Lilia

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3658341777

Verlag:

Springer-Verlag GmbH

Seitenzahl:

339

Auflage:

Erschienen:

2022-03-01

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Beschreibung

Schulische Inklusion als Phänomen - Phänomene schulischer Inklusion

Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion

Das Buch liefert einen Einblick in fachbezogene Inklusionsdiskurse in nahezu jeder Fachdidaktik. Zudem werden für die jeweiligen Fachdidaktiken "typische" Phänomene schulischer Inklusion herausgearbeitet und beispielhaft illustriert. Im Durchgang durch die unterschiedlichen fachdidaktischen "Aneignungsformen" des bildungspolitischen Impulses der UN-BRK zur Institutionalisierung eines inklusiven Schulsystems zeigt sich, dass die disziplinären Eigenlogiken der Fächer durchaus wirksam sind, zugleich aber vielfältige schulpraktische Lösungen angeboten werden. So bietet das Buch insgesamt eine Synopse des fächerspezifischen Inklusionsdiskurses als Antwort auf die governanceanalytische Frage: "Was implementiert sich da eigentlich?" von Braksiek, Michael und Gröben, Bernd und Golus, Kinga und Heinrich, Martin und Schildhauer, Peter und Streblow, Lilia

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

339

Erschienen:

2022-03-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783658341770

ISBN:

3658341777

Verlag:

Springer-Verlag GmbH

Gewicht:

456 g

Auflage:

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Über den Autor

Braksiek, Michael und Gröben, Bernd und Golus, Kinga und Heinrich, Martin und Schildhauer, Peter und Streblow, Lilia

Michael Braksiek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fach Sportwissenschaft an der Universität Vechta.Dr. Bernd Gröben ist Professor für Sportwissenschaft an der Universität Bielefeld.Dr. Kinga Golus ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fach Philosophie an der Universität Bielefeld.Dr. Martin Heinrich ist Professor für Schulentwicklung und Schulforschung und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.Dr. Peter Schildhauer ist Studienrat im Hochschuldienst im Fachbereich ,Teaching English as a Foreign Language' an der Universität Bielefeld. Dr. Lilian Streblow ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Bielefeld School of Education an der Universität Bielefeld.