Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen: Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung (Dortmunder Beiträge zur ... des Mathematikunterrichts, Band 40)
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Beschreibung
Das Buch "Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen: Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung" von Carina Zindel, veröffentlicht in der Reihe "Dortmunder Beiträge zur Didaktik des Mathematikunterrichts", Band 40, untersucht die Vermittlung des Funktionsbegriffs im Mathematikunterricht. Die Autorin führt eine Entwicklungsforschungsstudie durch, um innovative Lehrmethoden zu entwickeln, die sowohl fachliche als auch sprachliche Aspekte integrieren. Ziel ist es, das Verständnis für den zentralen mathematischen Begriff der Funktion zu vertiefen und Schülern mit unterschiedlichen sprachlichen Hintergründen einen besseren Zugang zum Thema zu ermöglichen. Das Buch bietet praxisnahe Ansätze und didaktische Konzepte zur Verbesserung des Mathematikunterrichts und richtet sich an Bildungsforscher, Lehrkräfte sowie Studierende der Fachdidaktik.
Produktdetails
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Über den Autor
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- Erschienen 2018
- Springer Spektrum
- Kartoniert
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- Erschienen 2018
- Springer Spektrum
- Geheftet
- 68 Seiten
- Erschienen 2011
- Westermann Bildungsmedien V...
- Hardcover
- 112 Seiten
- Erschienen 2005
- Cornelsen Scriptor
- Gebunden
- 232 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2010
- Kallmeyer'sche Verlags-
- Gebunden
- 256 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
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- Erschienen 2016
- Ernst Reinhardt Verlag
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- 196 Seiten
- Erschienen 2020
- Cornelsen Verlag
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2022
- Persen Verlag in der AAP Le...



