Die Übergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht: Eine qualitative Studie zur elterlichen Bildungsbeteiligung
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Beschreibung
Das Buch „Die Übergangsphase von der Primarschule ins Gymnasium aus Elternsicht“ von Katriina Vasarik Staub untersucht die Rolle der Eltern während des Übergangs ihrer Kinder von der Primarschule ins Gymnasium. Es handelt sich um eine qualitative Studie, die sich auf die Bildungsbeteiligung und Unterstützung durch die Eltern konzentriert. Die Autorin beleuchtet, wie Eltern diesen wichtigen Schritt im Bildungssystem wahrnehmen und welche Strategien sie einsetzen, um ihre Kinder zu unterstützen. Dabei werden verschiedene elterliche Perspektiven analysiert, um zu verstehen, wie soziale, kulturelle und ökonomische Faktoren die Bildungsentscheidungen beeinflussen. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Dynamiken zwischen Elternhaus und Schule und liefert Anregungen für Pädagogen und Bildungspolitiker zur Verbesserung der Unterstützung in dieser entscheidenden Phase der Schullaufbahn.
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