Hochschuldidaktische Weiterbildung an Fachhochschulen
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Beschreibung
An österreichischen Fachhochschulen wird die hochschuldidaktische Weiterbildung der Lehrenden gezielt gefördert. Allen Lehrende soll eine fundierte hochschuladäquate didaktische Ausbildung vermittelt werden, wodurch die Qualität der Lehre gesichert und eine gemeinsame Basis der Lehrkompetenz erzeugt werden soll. In diesem Band der Reihe ,Lernweltforschung' wird exemplarisch eine systematische Sichtung aller Maßnahmen und Aktivitäten der ,Hochschuldidaktischen Weiterbildung' an der Fachhochschule Joanneum Graz vorgenommen. Unter der Fragestellung, welche Effekte die systematisierte hochschuldidaktische Weiterbildung erzeugt hat, werden die bisherigen Erfahrungen analysiert. Damit werden Grenzen und Möglichkeiten einer Professionalisierung der Lehre sichtbar, die neu diskutiert und verortet werden müssen.¿ von Egger, Rudolf
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Über den Autor
Dr. Rudolf Egger ist Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Karl-Franzens-Universität Graz. Mag. Dr. Doris Kiendl-Wender ist Professorin an der FH Joanneum Graz. Mag. Dr. Martin Pöllinger ist Leiter der Abteilung 'Weiterbildung und Studierendenadministration' an der FH Joanneum Graz.
- Gebunden
- 213 Seiten
- Erschienen 2016
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 263 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer Spektrum
- paperback
- 196 Seiten
- Erschienen 1997
- Waxmann
- Kartoniert
- 168 Seiten
- Erschienen 2019
- BoD – Books on Demand
- Kartoniert
- 284 Seiten
- Erschienen 2008
- Hueber Verlag
- paperback
- 336 Seiten
- Erschienen 2008
- Cornelsen Scriptor
- hardcover
- 408 Seiten
- Erschienen 2005
- Waxmann
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- Kartoniert
- 522 Seiten
- Erschienen 2022
- Waxmann
- perfect
- 260 Seiten
- Erschienen 1987
- Leske + Budrich Verlag




