Programmmusik als Weg zum bewussten Musikhören: Eine Untersuchung in einer Grundschulklasse am Beispiel Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite"
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Beschreibung
Das Buch von Sandra Rungaldier untersucht, wie Programmmusik als Mittel eingesetzt werden kann, um das bewusste Musikhören bei Grundschulkindern zu fördern. Anhand von Edvard Griegs "Peer-Gynt-Suite" wird erforscht, wie Kinder durch gezielte pädagogische Ansätze lernen können, Musik nicht nur passiv zu hören, sondern aktiv und bewusst wahrzunehmen. Die Autorin beschreibt den Einsatz von Programmmusik im Unterricht und zeigt auf, welche Methoden besonders effektiv sind, um die musikalischen Fähigkeiten und das Verständnis der Schüler zu erweitern. Das Buch bietet praktische Einblicke in die Umsetzung im Klassenzimmer und hebt die Bedeutung des bewussten Musikhörens für die musikalische Bildung hervor.
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