Jahrbuch Schulleitung 2019: Impulse aus Wissenschaft und Praxis Schwerpunkt: Digitaliesierung Chancen für Schule und Unterricht

Das "Jahrbuch Schulleitung 2019: Impulse aus Wissenschaft und Praxis" von Stephan Gerhard Huber widmet sich dem Schwerpunkt Digitalisierung und deren Chancen für Schule und Unterricht. Das Buch bietet eine umfassende Sammlung von Beiträgen, die sich mit der Integration digitaler Technologien im Bildungsbereich auseinandersetzen. Es beleuchtet sowohl theoretische als auch praktische Aspekte der Digitalisierung in Schulen und untersucht, wie digitale Werkzeuge den Unterricht bereichern können. Die Autoren diskutieren innovative Ansätze zur Schulentwicklung, Herausforderungen bei der Implementierung digitaler Strategien und geben Einblicke in erfolgreiche Praxisbeispiele. Ziel ist es, Schulleitungen und Lehrkräfte zu inspirieren und zu unterstützen, um die Potenziale der Digitalisierung effektiv zu nutzen.