Kooperation als gelebte Praxis
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Beschreibung
Innerhalb der Reformprogrammatik einer flexiblen und/oder integrierten und/oder sozialraumorientierten Jugendhilfe werden kooperative Steuerungsformen als leistungsfähigere Alternativen zu Markt und Bürokratie beschrieben. Dennoch ergibt sich die Frage, wie sich der programmatische Kern kooperativer Steuerung in den Handlungspraxen der Fachkräfte aktualisiert. Auf Basis einer Fallstudie zu sogenannten 'Sozialraumteams' in zwei Kommunen erfolgt eine empirisch gegründete Annäherung an diese spezifische Steuerungsweise. Deutlich wird, wie Professionelle unter vorgegebenen Bedingungen ihre Praxis aktiv gestalten und wie sich Steuerungsabsichten über eine interaktiv hergestellte Praxis brechen und zugleich realisieren können. von Düring, Diana
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Über den Autor
:Diana Düring ist wissenschaftliche Referentin der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen e.V. (IGfH), Frankfurt/M.
- Kartoniert
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- Waxmann
- Kartoniert
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- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
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- Kartoniert
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- Beltz
- Kartoniert
- 150 Seiten
- Erschienen 2019
- Neue Deutsche Schule
- Kartoniert
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- Kallmeyer
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- Schneider Hohengehren
- paperback
- 146 Seiten
- Erschienen 2014
- Neue Deutsche Schule
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen
- Kartoniert
- 245 Seiten
- Erschienen 2013
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 298 Seiten
- Erschienen 2022
- Debus Pädagogik
- Kartoniert
- 183 Seiten
- Erschienen 2014
- Verlag Barbara Budrich




