Neue Theorie der Schule: Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen
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Beschreibung
"Neue Theorie der Schule: Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen" von Helmut Fend bietet eine umfassende Analyse und theoretische Grundlage zur Funktionsweise und Entwicklung von Bildungssystemen. Fend untersucht die sozialen, politischen und wirtschaftlichen Faktoren, die Bildungssysteme beeinflussen, und wie diese Systeme zur Reproduktion sozialer Strukturen beitragen. Er beleuchtet die Rolle der Schule als Institution in der Gesellschaft und diskutiert deren Beitrag zur individuellen Entwicklung sowie zur gesellschaftlichen Integration. Das Buch kombiniert soziologische Theorien mit empirischen Studien, um ein tiefes Verständnis für die komplexen Wechselwirkungen innerhalb von Bildungssystemen zu schaffen. Fends Ansatz zielt darauf ab, Reformmöglichkeiten aufzuzeigen und eine fundierte Basis für bildungspolitische Entscheidungen zu bieten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 217 Seiten
- Erschienen 2017
- -
- Kartoniert
- 220 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- paperback
- 186 Seiten
- Erschienen 2011
- Schneider bei wbv
- library
- 272 Seiten
- Erschienen 1998
- Berghahn Books
- Kartoniert
- 200 Seiten
- Erschienen 2022
- Klinkhardt, Julius
- Kartoniert
- 207 Seiten
- Erschienen 2011
- VSA
- Kartoniert
- 408 Seiten
- Erschienen 2020
- Richard Boorberg Verlag
- paperback
- 260 Seiten
- Erschienen 2008
- UTB, Stuttgart



