Interaktionen in Kindertageseinrichtungen: Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog
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Beschreibung
"Interaktionen in Kindertageseinrichtungen: Theorie und Praxis im interdisziplinären Dialog", herausgegeben von Fabienne Becker-Stoll, ist ein umfassendes Werk, das sich mit den vielfältigen Aspekten der Interaktion in Kindertageseinrichtungen auseinandersetzt. Das Buch vereint Beiträge aus verschiedenen Disziplinen wie Pädagogik, Psychologie und Soziologie und bietet sowohl theoretische als auch praxisorientierte Perspektiven. Im Mittelpunkt steht die Bedeutung von Interaktionen für die Entwicklung und Bildung von Kindern. Die Autoren diskutieren dabei unterschiedliche Formen der Kommunikation zwischen Erziehern, Kindern und Eltern sowie deren Einfluss auf das Lernumfeld. Es werden aktuelle Forschungsergebnisse präsentiert und praxisnahe Konzepte zur Förderung positiver Interaktionen aufgezeigt. Das Buch richtet sich an Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung sowie an Studierende und Wissenschaftler, die sich mit den dynamischen Prozessen in Kindertagesstätten beschäftigen möchten. Durch den interdisziplinären Ansatz wird ein tieferes Verständnis für die komplexen Wechselwirkungen im pädagogischen Alltag vermittelt.
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