Freiarbeit und Leistung: in der Montessori-Pädagogik
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Beschreibung
"Freiarbeit und Leistung: in der Montessori-Pädagogik" von Esther Stein untersucht die Verbindung zwischen der Methode der Freiarbeit und dem Leistungsgedanken innerhalb der Montessori-Pädagogik. Das Buch beleuchtet, wie Freiarbeit – ein zentrales Element der Montessori-Methode, das den Schülern Autonomie und Eigenverantwortung im Lernprozess ermöglicht – mit traditionellen Leistungsanforderungen in Einklang gebracht werden kann. Stein analysiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus diesem Spannungsfeld ergeben, und bietet Einblicke in praktische Umsetzungen sowie theoretische Überlegungen. Dabei wird deutlich, dass die Montessori-Pädagogik durch ihre individuelle Förderung Potenziale entfalten kann, die über konventionelle Leistungsbewertungen hinausgehen.
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