Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht: Ein Praxisleitfaden für Lehrerinnen und Lehrer
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Beschreibung
"Traumatisierte Kinder und Jugendliche im Unterricht: Ein Praxisleitfaden für Lehrerinnen und Lehrer" von David Zimmermann ist ein umfassender Ratgeber, der Lehrkräfte dabei unterstützt, die Herausforderungen zu verstehen und zu bewältigen, die mit der Betreuung traumatisierter Schüler einhergehen. Das Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen Arten von Traumata, deren Auswirkungen auf das Verhalten und Lernen von Kindern und Jugendlichen sowie praktische Strategien zur Unterstützung dieser Schüler im schulischen Umfeld. Es enthält Fallbeispiele, um typische Situationen zu veranschaulichen, und gibt konkrete Tipps zur Gestaltung eines traumasensiblen Unterrichts. Ziel ist es, Lehrkräften Werkzeuge an die Hand zu geben, um betroffene Schüler besser zu verstehen und ihnen eine förderliche Lernumgebung zu bieten.
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