
Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?
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Beschreibung
Das Buch "Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?" von Dieter Höfer beschäftigt sich mit der Umsetzung der Erkenntnisse aus John Hatties Bildungsforschung in die Praxis des Unterrichtens. Höfer analysiert und interpretiert Hatties umfangreiche Meta-Studien, die Faktoren identifizieren, welche die Lernleistungen von Schülern maßgeblich beeinflussen. Der Autor bietet Lehrkräften praxisnahe Strategien und Methoden an, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Dabei legt er besonderen Wert auf Aspekte wie Feedback, klare Lernziele und eine positive Lehrer-Schüler-Beziehung. Ziel des Buches ist es, Lehrpersonen dabei zu unterstützen, evidenzbasierte Ansätze in ihren Unterricht zu integrieren, um das Lernen der Schüler nachhaltig zu verbessern.
Produktdetails

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Über den Autor
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- 296 Seiten
- Erschienen 2016
- Schneider Verlag Gmbh
- paperback
- 223 Seiten
- Erschienen 2008
- Beltz
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- Hardcover
- 254 Seiten
- Erschienen 2005
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 80 Seiten
- Erschienen 2020
- scolix
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- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- perfect -
- Erschienen 1992
- Klett
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- 230 Seiten
- Schulverlag plus
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- Erschienen 2017
- W. Kohlhammer GmbH
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- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
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