Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?
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Beschreibung
Das Buch "Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?" von Dieter Höfer beschäftigt sich mit der Umsetzung der Erkenntnisse aus John Hatties Bildungsforschung in die Praxis des Unterrichtens. Höfer analysiert und interpretiert Hatties umfangreiche Meta-Studien, die Faktoren identifizieren, welche die Lernleistungen von Schülern maßgeblich beeinflussen. Der Autor bietet Lehrkräften praxisnahe Strategien und Methoden an, um den Unterricht effektiver zu gestalten. Dabei legt er besonderen Wert auf Aspekte wie Feedback, klare Lernziele und eine positive Lehrer-Schüler-Beziehung. Ziel des Buches ist es, Lehrpersonen dabei zu unterstützen, evidenzbasierte Ansätze in ihren Unterricht zu integrieren, um das Lernen der Schüler nachhaltig zu verbessern.
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