Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?
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Beschreibung
"Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?" von Dieter Höfer beschäftigt sich mit der Frage, wie effektiver Unterricht gestaltet werden kann, basierend auf den Erkenntnissen des Bildungsforschers John Hattie. Höfer analysiert und interpretiert Hatties umfangreiche Meta-Studien, die zahlreiche Einflussfaktoren auf den Lernerfolg von Schülern untersuchen. Das Buch bietet eine praxisorientierte Anleitung für Lehrer und Pädagogen, um die Lernprozesse im Klassenzimmer zu optimieren. Es betont die Bedeutung von sichtbarem Lernen, Feedback und einer positiven Lehrer-Schüler-Beziehung. Zudem liefert es konkrete Strategien und Methoden zur Umsetzung dieser Prinzipien im Schulalltag, um die Lehrqualität zu verbessern und den Lernerfolg der Schüler nachhaltig zu steigern.
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