
Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?
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Beschreibung
"Lernen nach Hattie: Wie gelingt guter Unterricht?" von Dieter Höfer beschäftigt sich mit der Frage, wie effektiver Unterricht gestaltet werden kann, basierend auf den Erkenntnissen des Bildungsforschers John Hattie. Höfer analysiert und interpretiert Hatties umfangreiche Meta-Studien, die zahlreiche Einflussfaktoren auf den Lernerfolg von Schülern untersuchen. Das Buch bietet eine praxisorientierte Anleitung für Lehrer und Pädagogen, um die Lernprozesse im Klassenzimmer zu optimieren. Es betont die Bedeutung von sichtbarem Lernen, Feedback und einer positiven Lehrer-Schüler-Beziehung. Zudem liefert es konkrete Strategien und Methoden zur Umsetzung dieser Prinzipien im Schulalltag, um die Lehrqualität zu verbessern und den Lernerfolg der Schüler nachhaltig zu steigern.
Produktdetails

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Über den Autor
- Kartoniert
- 329 Seiten
- Erschienen 2020
- Schneider Hohengehren
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2019
- Schneider Hohengehren
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- perfect
- 400 Seiten
- Erschienen 2008
- Merkur Rinteln
- Hardcover
- 254 Seiten
- Erschienen 2005
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 196 Seiten
- Erschienen 2018
- Westermann Schulbuchverlag
- Kartoniert
- 80 Seiten
- Erschienen 2020
- scolix
- Kartoniert
- 133 Seiten
- Erschienen 2017
- Kallmeyer
- perfect -
- Erschienen 1992
- Klett
- paperback
- 230 Seiten
- Schulverlag plus
- paperback
- 88 Seiten
- Lehrmittelverlag Zürich
- perfect
- 63 Seiten
- Erschienen 1996
- Winklers