Schwierige Kinder - schwierige Schule?: Inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler (Beltz Pädagogik)
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Beschreibung
"Schwierige Kinder - schwierige Schule?: Inklusive Förderung verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler" von Ulf Preuss-Lausitz beschäftigt sich mit der Herausforderung, verhaltensauffällige Kinder in das Regelschulsystem zu integrieren. Das Buch analysiert die Ursachen für Verhaltensauffälligkeiten und diskutiert verschiedene Ansätze zur inklusiven Bildung. Preuss-Lausitz betont die Bedeutung eines unterstützenden Schulumfelds und individueller Förderpläne, um den besonderen Bedürfnissen dieser Schüler gerecht zu werden. Zudem bietet das Werk praxisnahe Strategien für Lehrer und Pädagogen, um eine inklusive Lernatmosphäre zu schaffen, die allen Schülern gerecht wird. Ziel ist es, die Chancengleichheit im Bildungssystem zu fördern und Barrieren abzubauen.
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