Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht: und Jugendliche im Unterricht - Handreichung zu ADHS und ADS (Alle Klassenstufen) (ISB-Handreichungen)
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Beschreibung
Das Buch "Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht: Handreichung zu ADHS und ADS (Alle Klassenstufen)" von ISB bietet Lehrkräften praxisnahe Unterstützung im Umgang mit Schülern, die unter Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS) leiden. Es liefert fundierte Informationen über die Symptome und Herausforderungen dieser Störungen und gibt konkrete pädagogische Strategien an die Hand, um den Unterricht inklusiver zu gestalten. Die Handreichung zielt darauf ab, das Verständnis für betroffene Schüler zu verbessern und effektive Methoden zur Förderung ihrer schulischen Leistungen und sozialen Integration aufzuzeigen. Dabei werden alle Klassenstufen berücksichtigt, sodass Lehrkräfte unabhängig vom Alter der Schüler wertvolle Anregungen finden können.
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