Pädagogische Psychologie
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Beschreibung
Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die vorliegende 5. Auflage wurde das Werk umfassend überarbeitet. Aufgrund der ungebremsten Entwicklungsdynamik der Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie des Lernens und Lehrens und in den entsprechenden Teilbereichen der Empirischen Bildungsforschung waren erhebliche Aktualisierungen und Ergänzungen vorzunehmen. Beibehalten wurde jedoch die grundlegende Struktur, also eine Aufteilung in die beiden Hauptteile "Lernen" und "Lehren". von Hasselhorn, Marcus und Gold, Andreas
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Über den Autor
Professor Dr. Marcus Hasselhorn leitet die Abteilung "Bildung und Entwicklung" am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Professor Dr. Andreas Gold lehrt Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
- paperback
- 568 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Scriptor
- Hardcover
- 204 Seiten
- Erschienen 2017
- UTB, Stuttgart
- Hardcover
- 368 Seiten
- Erschienen 2017
- Westermann Berufliche Bildung
- Hardcover
- 296 Seiten
- Erschienen 2010
- Klinkhardt
- Hardcover
- 342 Seiten
- Erschienen 2019
- Westermann Berufliche Bildung