Kooperatives Lernen
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Beschreibung
Aktive Schülerinnen und Schüler sowie bessere Leistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. Frank Borsch erläutert in leicht verständlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens. Es werden verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen und sich gegenseitig unterstützen. Den Lehrpersonen kommt dabei eine neue Rolle zu. Auch hierzu gibt das Buch Anregungen. Anschauliche Beispiele aus dem Unterricht und Forschungsergebnisse unterstützen die Ausführungen und liefern starke Argumente für den Einsatz kooperativer Methoden. Berücksichtigt werden auch Dimensionen der Unterrichtsqualität sowie das kooperative Lernen im inklusiven Unterricht und an der Hochschule. von Borsch, Frank
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Frank Borsch war Dozent am Institut für Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt.
- Hardcover
- 208 Seiten
- Erschienen 2008
- Kallmeyer
- paperback
- 382 Seiten
- Erschienen 2012
- Waxmann
- paperback
- 166 Seiten
- Erschienen 2014
- Kallmeyer
- Hardcover
- 154 Seiten
- Erschienen 2003
- Winklers Verlag
- Hardcover
- 156 Seiten
- Erschienen 2007
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Taschenbuch
- 272 Seiten
- Erschienen 2003
- wbv Media
- Hardcover
- 211 Seiten
- Erschienen 2015
- Nomos
- paperback -
- Erschienen 2003
- DE BOECK SUP