
Kooperatives Lernen
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Beschreibung
Aktive Schülerinnen und Schüler sowie bessere Leistungen bei gleichzeitig hohem Wohlbefinden und guten sozialen Beziehungen sind berechtigte Erwartungen an kooperative Lehr-Lernformen. Frank Borsch erläutert in leicht verständlicher Weise Theorie und Praxis kooperativen Lernens. Es werden verschiedene Methoden beschrieben, bei denen Schülerinnen und Schüler Verantwortung für den eigenen Lernprozess übernehmen und sich gegenseitig unterstützen. Den Lehrpersonen kommt dabei eine neue Rolle zu. Auch hierzu gibt das Buch Anregungen. Anschauliche Beispiele aus dem Unterricht und Forschungsergebnisse unterstützen die Ausführungen und liefern starke Argumente für den Einsatz kooperativer Methoden. Berücksichtigt werden auch Dimensionen der Unterrichtsqualität sowie das kooperative Lernen im inklusiven Unterricht und an der Hochschule. von Borsch, Frank
Produktdetails

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Über den Autor
Dr. Frank Borsch war Dozent am Institut für Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt.
- paperback -
- Erschienen 2003
- DE BOECK SUP
- Kartoniert
- 339 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Barbara Budrich
- Kartoniert
- 232 Seiten
- Erschienen 2012
- Link, Carl
- paperback
- 360 Seiten
- Erschienen 1999
- Studien Verlag
- Hardcover
- 209 Seiten
- Erschienen 2014
- Beltz
- paperback
- 224 Seiten
- Erschienen 2005
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 156 Seiten
- Erschienen 2007
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag