Selbstorganisiertes Lernen mit generativer KI: Neue dialogische Lernwelten im beruflichen Kontext
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Beschreibung
"Selbstorganisiertes Lernen mit generativer KI: Neue dialogische Lernwelten im beruflichen Kontext" von Daniel Stoller-Schai untersucht, wie generative Künstliche Intelligenz (KI) das Lernen und die Weiterbildung in der Arbeitswelt revolutionieren kann. Das Buch beleuchtet, wie selbstorganisiertes Lernen durch den Einsatz von KI-gestützten Tools und Plattformen gefördert wird. Es werden neue dialogische Lernumgebungen beschrieben, die es Fachkräften ermöglichen, ihre Fähigkeiten eigenständig und flexibel weiterzuentwickeln. Stoller-Schai diskutiert auch die Herausforderungen und Chancen, die mit der Integration von KI in Lernprozesse verbunden sind, und bietet praxisnahe Ansätze zur Implementierung dieser Technologien im beruflichen Kontext.
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