Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule: Erkennen, Verstehen, Begegnen
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Beschreibung
Fachkräfte in Kita und Schule werden immer häufiger mit herausforderndem Verhalten von Kindern konfrontiert, die z. B. durch ihre Lautstärke und ihren Bewegungsdrang viel Raum einnehmen oder die sich sehr zurückziehen. Das Buch bietet Fachkräften, Auszubildenden und Studierenden praxisnahes Wissen zur Gestaltung eines fruchtbaren Umgangs mit diesen Kindern. Im Mittelpunkt steht dabei das Verstehen der Kinder als pädagogische Kernkompetenz. Dafür werden theoretische Grundlagen an konkreten Handlungsbeispielen für unterschiedliche Altersstufen veranschaulicht und der Handlungsprozess in Kita und Grundschule nachvollzogen.
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Professorin Dr. Maike Rönnau-Böse lehrt dort Kindheitspädagogik. Claudia Tinius ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung.
- Kartoniert
- 428 Seiten
- Erschienen 2022
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2015
- Bananenblau
- Kartoniert
- 238 Seiten
- Erschienen 2012
- Verlag an der Ruhr
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2016
- Verlag Herder
- Klappenbroschur
- 120 Seiten
- Erschienen 1998
- Cornelsen Lernhilfen
- Geheftet
- 48 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Herder
- hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 1998
- edition tertium,
- Kartoniert
- 124 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz




