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Lesekompetenz fördern

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3150196930
Seitenzahl:
129
Auflage:
-
Erschienen:
2020-03-11
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Beschreibung

Lesekompetenz fördern
Reclam Bildung und Unterricht

Lesen ist die Basiskompetenz für das Lernen in der Schule. Spätestens seit dem PISA-Schock im Jahr 2000 hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass Leseförderung eine Aufgabe nicht nur des Deutsch-Anfangsunterrichts, sondern aller Fächer in allen Jahrgangsstufen, also auch der weiterführenden Schulen ist. Was ist Lesekompetenz? Wie können Textverstehen, Leseflüssigkeit und Lesemotivation unterstützt werden? Warum ist gendersensible Leseförderung nötig? Wie kann Leseförderung systematisch in der Schulentwicklung verankert werden? Diese und viele weitere Fragen beantwortet Christine Garbe bündig und informativ, auf aktuellem Forschungsstand und mit vielen Hinweisen für die Umsetzung in Unterricht und Schule. von Garbe, Christine

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
129
Erschienen:
2020-03-11
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783150196939
ISBN:
3150196930
Gewicht:
72 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:
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Über den Autor

Christine Garbe war bis 2018 Inhaberin des Lehrstuhls für Lese- und Mediensozialisation von Kindern und Jugendlichen an der Universität zu Köln. Zu den Themen Lesekompetenz, Leseförderung und Lehrerbildung leitete sie große internationale Projekte, veröffentlichte zahlreiche Forschungsbeiträge und Vorträge, führte Fortbildungen und Workshops, Schulberatungen und Evaluationsprojekte durch. Konzeption und Aufbau einer Online-Plattform zur Leseförderung von Jungen (www.boysandbooks.de). Aktuell ist sie Präsidentin der europäischen ELINET Association und leitet dort die Arbeitsgruppe »Adolescent and Disciplinary Literacy« (European Literacy Policy Network: www.elinet.pro, dort auch weitere Informationen zur Autorin: https://elinet.pro/expert-christine-garbe).


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