
Whose Education for All: The Recolonization of the African Mind (STUDIES IN EDUCATION POLITICS, VOL 6)
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Beschreibung
"Whose Education for All: The Recolonization of the African Mind" von Birgit Brock-Utne ist eine kritische Analyse der Bildungspolitik in Afrika. Das Buch untersucht, wie koloniale Strukturen und westliche Einflüsse weiterhin die Bildungssysteme auf dem Kontinent prägen. Brock-Utne argumentiert, dass viele afrikanische Länder trotz formaler Unabhängigkeit immer noch stark von westlichen Bildungsmodellen abhängig sind, die oft nicht den Bedürfnissen oder der kulturellen Realität der afrikanischen Bevölkerung entsprechen. Sie beleuchtet die Auswirkungen dieser Abhängigkeit auf die Identität und das Selbstverständnis der Afrikaner und betont die Notwendigkeit einer Bildungsreform, die lokale Traditionen und Sprachen stärker berücksichtigt. Das Werk fordert eine Dekolonisierung des Bildungswesens, um echte Autonomie und Entwicklung zu fördern.
Produktdetails

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Über den Autor
- Hardcover
- 258 Seiten
- Erschienen 2022
- Peter Lang
- paperback
- 300 Seiten
- Erschienen 2011
- Eburon Academic Publishers
- perfect
- 265 Seiten
- Erschienen 1985
- Iko-Verlag Berlin
- Taschenbuch
- 924 Seiten
- Erschienen 2016
- Sage Publications, Inc
- Taschenbuch
- 288 Seiten
- Erschienen 2013
- Open University Press
- hardcover
- 1466 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- paperback
- 216 Seiten
- Erschienen 2012
- Routledge
- Hardcover
- 240 Seiten
- Erschienen 2015
- Sage Publications Ltd
- Taschenbuch
- 128 Seiten
- Erschienen 2020
- TEACHERS COLLEGE PR