
Differentiated Instructional Strategies in Practice: Training, Implementation, and Supervision
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Beschreibung
Das Buch "Differentiated Instructional Strategies in Practice: Training, Implementation, and Supervision" von Gayle H. Gregory bietet eine umfassende Anleitung zur Umsetzung differenzierter Unterrichtsstrategien in der Praxis. Es richtet sich an Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen, die ihre Unterrichtsmethoden an die individuellen Lernbedürfnisse ihrer Schüler anpassen möchten. Das Buch behandelt verschiedene Aspekte der Differenzierung, darunter die Planung und Durchführung differenzierten Unterrichts sowie die Schulung und Unterstützung von Lehrkräften bei der Implementierung dieser Strategien. Zudem wird auf die Rolle der Aufsichtspersonen eingegangen, um sicherzustellen, dass Differenzierungspraktiken effektiv überwacht und unterstützt werden. Durch praktische Beispiele und Fallstudien wird verdeutlicht, wie diese Ansätze im Klassenzimmer umgesetzt werden können, um das Lernen für alle Schüler zu optimieren.
Produktdetails

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Über den Autor
- paperback
- 576 Seiten
- Erschienen 2009
- Cengage Learning, Inc
- hardcover
- 392 Seiten
- Erschienen 2004
- Taylor & Francis Ltd
- Kartoniert
- 204 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB
- Kartoniert
- 140 Seiten
- Erschienen 2005
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 178 Seiten
- Erschienen 2015
- Neue Deutsche Schule
- Kartoniert
- 589 Seiten
- Erschienen 2014
- Hogrefe Verlag
- Taschenbuch
- 336 Seiten
- Erschienen 2012
- John Wiley & Sons Inc
- Kartoniert
- 82 Seiten
- Erschienen 2013
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2016
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2017
- Beltz
- paperback
- 444 Seiten
- Erschienen 2003
- Pearson
- paperback
- 204 Seiten
- Erschienen 2023
- Brookes Publishing Co
- paperback
- 384 Seiten
- Erschienen 2019
- Routledge
- perfect
- 295 Seiten
- Hogrefe Verlag
- paperback
- 246 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- perfect
- 83 Seiten
- Erschienen 2000
- Beltz