Boarding School Syndrome: The psychological trauma of the 'privileged' child
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Beschreibung
"Boarding School Syndrome: The Psychological Trauma of the 'Privileged' Child" von Joy Schaverien untersucht die tiefgreifenden psychologischen Auswirkungen, die das Leben in Internaten auf Kinder haben kann. Das Buch beleuchtet, dass trotz des vermeintlichen Prestiges und der Vorteile einer solchen Ausbildung viele Kinder unter emotionaler Vernachlässigung und Trennungsschmerz leiden. Schaverien führt den Begriff "Boarding School Syndrome" ein, um die spezifischen psychologischen Herausforderungen zu beschreiben, mit denen ehemalige Internatsschüler konfrontiert sind, einschließlich Schwierigkeiten in Beziehungen, emotionale Distanz und Identitätsprobleme. Durch Fallstudien und klinische Beobachtungen zeigt sie auf, wie diese Erfahrungen bis ins Erwachsenenalter nachwirken können. Das Buch plädiert für ein besseres Verständnis und Bewusstsein für die versteckten Kosten dieser privilegierten Erziehungsmethode.
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