Das Buch "Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen: Reflexionsmethoden für die Grundschule" von Lorenz Weiß bietet Lehrkräften praxisnahe Methoden und Ansätze, um mit Grundschulkindern über ihren Lernprozess zu reflektieren....

"Reflexionskarten für den Unterricht: Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung" von Lorenz Weiß ist ein pädagogisches Hilfsmittel, das Lehrkräfte dabei unterstützt, den Reflexionsprozess im Unterricht zu fördern. Das...

Das Buch "Unterricht kompetenzorientiert nachbesprechen: Lehrproben – Unterrichtsbesuche – Kollegiale Hospitationen" von Katja Köhler bietet praxisnahe Anleitungen und Methoden zur effektiven Nachbesprechung von Unterrichtseinheiten. Es...

„Die tägliche Unterrichtsvorbereitung für die Grundschule: Unterricht erfolgreich und fachgerecht planen und gestalten“ von Lorenz Weiß ist ein praxisorientierter Leitfaden für Lehrkräfte, der sich auf die Planung und Gestaltung von...

"Lernen lernen - Lernen lehren, Band 2: (1. bis 4. Klasse)" von Lorenz Weiß ist ein praxisorientiertes Buch, das sich auf die Vermittlung effektiver Lernstrategien für Grundschulkinder konzentriert. Dieses Werk richtet sich sowohl an...

"Lernen lernen - Lernen lehren: (1. bis 4. Klasse)" von Lorenz Weiß ist ein pädagogisches Fachbuch, das sich mit der Vermittlung von Lernstrategien im Grundschulbereich beschäftigt. Es bietet Lehrkräften praktische Anleitungen und...

Das Buch "Versuche im Sachunterricht der Grundschule" von Lorenz Weiß bietet Lehrkräften eine umfangreiche Sammlung von über 80 Experimenten, die speziell für den Sachunterricht in der Grundschule konzipiert sind. Es deckt verschiedene...

„Schwierige Gespräche in der Lehrer_innenbildung meistern“ von Lorenz Weiß ist ein praxisorientierter Leitfaden, der sich an Personen richtet, die in der Ausbildung und Betreuung von Lehrkräften tätig sind. Dazu gehören Seminarleitungen,...