Reflexionskarten für den Unterricht: Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung
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Beschreibung
"Reflexionskarten für den Unterricht: Zur Selbstreflexion und kompetenzorientierten Nachbesprechung" von Lorenz Weiß ist ein pädagogisches Hilfsmittel, das Lehrkräfte dabei unterstützt, den Reflexionsprozess im Unterricht zu fördern. Das Buch bietet eine Sammlung von Karten, die gezielt zur Selbstreflexion und zur kompetenzorientierten Nachbesprechung eingesetzt werden können. Diese Karten dienen als Impulsgeber und strukturierte Leitfäden, um Schüler:innen dazu anzuregen, ihr eigenes Lernen zu reflektieren und ihre Kompetenzen zu evaluieren. Ziel ist es, eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Lernstoff sowie die Entwicklung persönlicher und sozialer Fähigkeiten zu fördern. Durch den Einsatz dieser Karten können Lehrkräfte eine reflexive Lernkultur etablieren, die sowohl individuelle als auch kollektive Lernprozesse verbessert.
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