„Subjekte der Inklusion: Die Theorie der trilemmatischen Inklusion zum Mitfühlen“ von Franz Hamburger beschäftigt sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten inklusiver Bildung. Hamburger entwickelt die Theorie der „trilemmatischen...

Dieses Buch kartographiert paradigmatische Linien der Inklusions- und Diskriminierungsforschung sowie deren pädagogische Implikationen. Es wird gezeigt, wie sich der Widerstreit, der in den anderen beiden Bänden der Reihe auf subjektiver...

Dieses Buch ist ein Übungsbuch für Strategiediskussionen in aktivistischen Kreisen, die gegen Diskriminierung bzw. für Inklusion kämpfen. Es fragt danach, warum wir alle zehn Jahre von vorne anfangen müssen, warum sich unsere Debatten...