Das Werk informiert über die Ansätze der traditionellen Pädagogik und die erziehungswissenschaftliche Theoriediskussion im 20. Jahrhundert. Erläutert werden Ansätze (Rousseau, Schleiermacher, Herbart, Willmann, Fichteaner, Hönigswald)...

Dieser Band deckt die Schichten unseres heutigen Humboldt-Verständnisses auf und interpretiert Humboldts frühe staatstheoretische Abhandlungen, bildungstheoretische Fragmente, Sprachphilosophie, vergleichende Anthropologie und Schulpläne...

Das Buch "Hauptströmungen der Erziehungswissenschaft" von Dietrich Benner ist eine umfassende Untersuchung der verschiedenen Strömungen und Theorien in der Pädagogik. Benner stellt die grundlegenden Ideen und Konzepte jeder Strömung dar...

In "Theorie und Geschichte der Reformpädagogik 2" führt Dietrich Benner die Leser durch die Entwicklung der pädagogischen Bewegung vom Ende des 19. Jahrhunderts bis zum Ende des Zweiten Weltkriegs. Das Buch untersucht die verschiedenen...

"Allgemeine Pädagogik: Eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns" von Dietrich Benner ist ein grundlegendes Werk, das sich mit den theoretischen und historischen Grundlagen...

Ethisch-moralische Kompetenz ist ein unverzichtbarer Bestandteil öffentlicher Bildung und als solcher auf eine Thematisierung im öffentlichen Erziehungssystem angewiesen. Ein international validiertes Testinstrument erlaubt es,...

Der Band behandelt bildungstheoretische Themen, die im Schnittpunkt von Allgemeiner Pädagogik, systematischer Didaktik und empirischer Bildungsforschung liegen.Nach grundlagentheoretischen Überlegungen, die an Platons Höhlengleichnis...

Ausgehend von einem philosophischen Begriff menschlichen Handelns, der in der Leiblichkeit, Freiheit, Sprachlichkeit und Geschichtlichkeit menschlicher Existenz und Koexistenz begründet ist, werden zwei konstitutive und zwei regulative...

"Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik: Grundlagen und Orientierungen für Lehrerbildung, Unterricht und Forschung" von Dietrich Benner bietet eine umfassende Einführung in die Wissenschaftsdidaktik. Das Buch zielt darauf ab,...

In seiner Bildsamkeit ist der Mensch ein Abbild der schöpferischen Kraft Gottes. In welchem Zusammenhang stehen dann Bildung und Religion? Inwiefern sollte Religion Bestandteil öffentlicher Erziehung und Bildung sein? Welche Relevanz hat...

Der Band führt in die aktuelle Diskussion über die schulreformerische und didaktische Bedeutung von Bildungsstandards ein und reflektiert Chancen und Grenzen der Wende von der Input- zur Outputsteuerung des Bildungssystems. Er stellt...

Der Band tritt für eine Erziehung ein, welche Schülerinnen und Schüler befähigt, selbständig und reflektiert zu urteilen und für ihr Urteil im privaten und öffentlichen Handeln einzustehen. Der erste Teil stellt die bildungstheoretischen...